در مراسم بزرگداشت روز دانشجو در دانشکده علوم پزشکی مراغه، سخنرانان با تأکید بر نقش تاریخی و ماندگار دانشجویان در بیداری سیاسی، اجتماعی و علمی کشور، دانشگاه را کانون فهم، پرسش‌گری و رشد چندبُعدی نسل آینده دانستند و از ضرورت تقویت روحیه انتقادی و مسئولیت‌پذیری در میان دانشجویان سخن گفتند.

به گزارش پایگاه تحلیلی خبری رصدمراغا ؛در مراسم بزرگداشت ۱۶ آذر، دکتر میری‌نژاد ریاست محترم دانشکده علوم پزشکی مراغه، دانشگاه را «محل فهمیدن، رشد و تربیت نسل آینده» معرفی کردند و نقش تاریخی دانشجویان در شکل‌گیری بیداری سیاسی و اجتماعی را یادآور شدند.

۱۶ آذر؛ آغاز آگاهی و مطالبه‌گری دانشجویی

ایشان گفتند ۱۶ آذر روزی است که حضور آگاهانه دانشجویان در صحنه سیاست، استکبارستیزی و عدالت‌خواهی مسیر دانشگاه را تغییر داد.

دانشجو؛ اهل علم و تحلیل

وی تأکید کرد دانشجو باید علاوه بر درس خواندن، با تفکر انتقادی، روحیه آزادی‌خواهی و دغدغه حل مشکلات جامعه وارد عمل شود.

نقد دانشجو؛ روح دانشگاه

به گفته دکتر میری‌نژاد: «اگر قدرت نقد را از دانشجو بگیریم، روح دانشگاه را گرفته‌ایم.»

دانشجوی پرسش‌گر، موتور پیشرفت و پویایی دانشگاه است.

IMG 20251208 151246 135

افتتاحیه نگارخانه دانشکده علوم پزشکی مراغه

به مناسبت روز دانشجو، نگارخانه دانشکده علوم پزشکی مراغه توسط کانون هنر آماده و افتتاح شد. این مراسم با حضور دکتر میری‌نژاد و دانشجویان حاضر در جشن روز دانشجو برگزار شد.

افتتاح نگارخانه با نمایش آثار هنری بهروز مظاهری، فضایی فرهنگی و الهام‌بخش برای دانشجویان و علاقه‌مندان به هنر ایجاد کرد و نشان‌دهنده توجه دانشکده به رشد هنری و خلاقیت دانشجویان است.

دانشجوی تراز انقلاب، تک‌بُعدی نیست

حجت‌الاسلام و المسلمین حاج‌آقا خیری نیز ضمن تبریک روز دانشجو و گرامیداشت یاد شهدای مظلوم ۱۶ آذر ۱۳۳۲، به جایگاه ویژه دانشجو در مسیر رشد علمی، اجتماعی و انقلابی کشور اشاره کردند.

IMG 20251208 151359 157

دانشجوی تراز انقلاب، تک‌بُعدی نیست

ایشان تأکید کردند دانشجویی که فقط در یک بُعد رشد کند، «دانشجوی کاریکاتوری» است؛ دانشگاه باید سیاسی باشد اما سیاست‌زده نه؛ فرهنگی، اجتماعی و تربیتی نیز باید فعال بماند.

دانشجویان؛ پیشتاز در زمان‌های سخت

ایشان با اشاره به حضور مثال‌زدنی دانشجویان در دوران کرونا و جنگ ۱۲روزه دشمن گفتند:

«در روزهای نیاز، دانشجویان ما درخشیدند و باید دست و پای این جوانان را بوسید.»

دانشگاه‌های علوم پزشکی؛ پاسخگو به مسائل جامعه

ایشان با اشاره به نقش ویژه رشته‌های علوم پزشکی در رفع معضلات اجتماعی حوزه سلامت، این دانشگاه‌ها را پیشرو در مسیر «دانشگاه نسل چهارم» و حرکت به سمت «دانشگاه نسل پنجم» دانستند.

1644048

منبع:معاونت فرهنگی دانشکده